Fiche Diplôme
BPJEPS Équitation
Composantes de la formation
Arrêté du 18 novembre 2024
BC 1 – CONCEVOIR ET METTRE EN ŒUVRE DES PROJETS D’ANIMATION DANS LE CADRE DE L’ORGANISATION DE TRAVAIL D’UNE STRUCTURE DU CHAMP DU SPORT OU DE L’ANIMATION (*)
- 1.1 Recueil d’informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animation
- 1.2. Proposition de projets dans le cadre de l’organisation de la structure répondant à l’évolution des besoins des publics
- 3. Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d’un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation
- 4 Evaluation du projet dans le champ du sport ou de l’animation et transmission d’informations au sein de la structure sur les publics accueillis
BC 2 : VALORISER LES ACTIVITES ET LES PROJETS D’UNE STRUCTURE DANS LE CHAMP DU SPORT OU DE L’ANIMATION
- 2.1 Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation
- 2.2 Mise en œuvre à destination des publics d’actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l’animation
BC 3 : CONCEVOIR, CONDUIRE EN SECURITE ET EVALUER DES SEANCES ET DES CYCLES DE SEANCES D’APPRENTISSAGE* DES ACTIVITES EQUESTRES DANS LE CADRE DU PROJET ET DE L’ORGANISATION DE TRAVAIL DE LA STRUCTURE
- 3.1 Conception de cycles et de séances d’apprentissage des activités équestres
- 3.2 Préparation de séances d’apprentissage des activités équestres
- 3.3 Conduite de séances d’apprentissage des activités équestres
- 3.4 Evaluation de séances et de cycles de séances d’apprentissage des activités équestres
BC 4 : ASSURER LES SOINS, LA GESTION ET L’EDUCATION DES EQUIDES AINSI QUE L’ENTRETIEN DES MATERIELS PEDAGOGIQUES SPECIFIQUES AUX ACTIVITES EQUESTRES
- 4.1 Gestion des soins quotidiens et périodique des équidés
- 4.2 Gestion de l’emploi et des déplacements des équidés
- 4.3 Préparation des matériels et aires de pratique spécifiques aux activités équestres
- 4.4 Education des équidés en vue de la réalisation d’activités équestres
Exigences préalables requises
Les exigences préalables à l’entrée en formation, prévues à l’article R. 212-10-17 du code du sport et à l’article A. 212-36 de ce même code, sont les suivantes :
a) un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’encadrement de l’activité ou des activités physiques ou sportives, concernées par le diplôme, datant de moins d’un an à la date des tests d’exigences préalables;
b) Être titulaire d’une attestation de formation aux premiers secours de type PSC1 ou équivalent (AFPS, SST, AFGSU, PSE, BNS).
Les tests d’exigences préalables à l’entrée en formation sont définis par l’arrêté du 18 novembre 2024 relatif à la création de la mention « équitation » du BPJEPS. Ils comprennent :
a) Une épreuve de travail sur le plat ;
b) Une épreuve de saut d’obstacles ;
c) Une épreuve de travail à pied.
Le candidat doit obtenir un minimum de cinquante-quatre points sur quatre-vingt-dix, sans note inférieure à cinq sur dix à un critère d’évaluation.
Il est procédé à la vérification de ces exigences au moyen d’un procès-verbal de réussite aux épreuves, établi par le jury habilité.
Calendrier des formations
Le titulaire du BPJEPS mention « équitation » est appelé « moniteur d’équitation » et exerce au sein d’établissements équestres de toutes natures relevant principalement du champ agricole et plus accessoirement des secteurs du public, du tourisme ou de l’animation. Il exerce son activité soit en tant que salarié de ces structures, soit en tant que travailleur indépendant ou dirigeant d’un établissement équestre. Il accède généralement aux statuts d’indépendant ou de dirigeant après une expérience professionnelle de salarié.
La très grande diversité des pratiques équestres, de la typologie des structures et des niveaux encadrés offre de nombreuses possibilités d’emplois susceptibles d’être occupés par le moniteur d’équitation et permet d’offrir de véritables perspectives d’évolutions professionnelles comme par exemple :
- vers l’entrainement et la compétition dans une discipline sportive donnée ;
- vers le domaine de la formation professionnelle ou le tutorat ;
- vers une spécialisation dans l’accueil et l’encadrement de publics spécifiques
- vers le management d’une équipe pédagogique et la direction de structure.
Le marché de l’emploi est très dynamique et compte près de 37 000 actifs au sein des 9 000 établissements équestres adhérents à la Fédération Française d’Equitation. Le maillage territorial des clubs permet d’exercer le métier sur l’ensemble du territoire national.
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