Fiche Diplôme
BPJEPS Éducateur sportif mention Karaté, disciplines associées et arts martiaux chinois
Composantes de la formation
(Arrêté 10 décembre 2024)
BC 1 – CONCEVOIR ET METTRE EN ŒUVRE DES PROJETS D’ANIMATION DANS LE CADRE DE L’ORGANISATION DE TRAVAIL D’UNE STRUCTURE DU CHAMP DU SPORT OU DE L’ANIMATION
A.1.1. Recueil d’informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animation
A.1.2. Proposition de projets dans le cadre de l’organisation de la structure répondant à l’évolution des besoins des publics
A.1.3. Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d’un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation
A.1.4. Évaluation du projet dans le champ du sport ou de l’animation et transmission d’informations au sein de la structure sur les publics accueillis
BC 2 : VALORISER LES ACTIVITÉS ET LES PROJETS D’UNE STRUCTURE DU CHAMP DU SPORT OU DE L’ANIMATION
A.2.1. Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d’une structure du champ du sport ou de l’animation
A.2.2. Mise en œuvre à destination des publics d’actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l’animation
BC 3 – CONCEVOIR, CONDUIRE, EN SÉCURITÉ, ET ÉVALUER DES SÉANCES ET DES CYCLES DE SÉANCES DE DÉCOUVERTE, D’INITIATION ET D’APPRENTISSAGE (*) EN KARATÉ, DISCIPLINES ASSOCIÉES ET ARTS MARTIAUX CHINOIS DANS LE CADRE DU PROJET ET DE L’ORGANISATION DE TRAVAIL DE LA STRUCTURE
A.3.1. Conception de séances et de cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage* en karaté, disciplines associées et arts martiaux chinois
A.3.2. Conduite de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage* en karaté, disciplines associées et arts martiaux chinois
A.3.3. Évaluation de séances et de cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage* en karaté, disciplines associées et arts martiaux chinois
Exigences préalables requises
Les exigences préalables à l’entrée en formation, sont les suivantes :
- Attester de la possession du grade deuxième dan ou grade équivalent en karaté, dans l’une des disciplines associées ou des arts martiaux chinois.
Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables au moyen de la production de l’attestation de grade deuxième dan ou grade équivalent en karaté, dans l’une des disciplines associées ou des arts martiaux chinois délivré par la Commission spécialisée des dans et grades équivalents de la fédération concernée.
– Présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’encadrement de l’activité ou des activités physiques ou sportives, concernées par le diplôme, datant de moins d’un an à la date des tests d’exigences préalables. Ce certificat peut être assorti de conditions supplémentaires prévues par l’arrêté de création du diplôme.
– Être titulaire d’une attestation de formation aux premiers secours de type PSC1 ou équivalent (AFPS, SST, AFGSU, PSE, BNS).
Calendrier des formations
Présentation du métier et formation
Le titulaire d’un BPJEPS spécialité « éducateur sportif » mention « karaté, disciplines associées et arts martiaux chinois » exerce le métier de moniteur de karaté, disciplines associées et arts martiaux chinois.
Il est en capacité d’assurer en autonomie, la réalisation de ses animations et d’accompagner le développement de sa structure au travers d’une analyse des besoins des différents publics, d’une adaptation de ses activités à différentes finalités et contextes et d’une compréhension de l’écosystème dans lequel évolue sa structure.
Il est force de proposition sur l’évolution de l’offre de d’activités de sa structure et est en capacité de mener de nouveaux projets s’inscrivant au service du projet de sa structure, de sa politique et de sa stratégie de développement. Il promeut l’offre d’activité de sa structure et plus généralement favorise et encourage la fidélisation du public en karaté, dans les disciplines associées et en arts martiaux chinois.
Il intervient sous la supervision du responsable de la structure, en utilisant les ressources et financements mis à sa disposition.
Son action s’inscrit dans un cadre défini par le responsable de structure. Elle n’a pas vocation à engager la structure dans la recherche ou la mobilisation de moyens humains, matériels ou financiers sans validation du responsable de la structure et n’implique pas de management d’équipe, ni de transmission de compétences.
Il est capable de répondre aux besoins d’une pluralité d’employeurs :
– des associations, notamment sportives ;
– des collectivités territoriales ;
– des établissements d’activités physiques et sportives divers intégrant les activités physiques ou sportives comme activités de prévention pour la santé et les conduites à risque ;
– d’une façon générale, toute structure promouvant les activités physiques ou sportives (structures de vacances, bases de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d’entreprises, centres de formation, structures culturelles ou de loisirs ayant une action au profit de la défense…).
en matière d’adaptation aux caractéristiques de différents publics et à une pluralité de finalités (progression sportive, sport santé, sport bien-être…) dans le champ du karaté, des disciplines associées et des arts martiaux chinois.
Il adapte le matériel disponible aux caractéristiques du public et de l’environnement de pratique et conçoit des séances permettant de sécuriser l’activité, d’entretenir la motivation du public et de faire progresser les participants en améliorant leur niveau de pratique. Il anticipe les phénomènes qui peuvent compromettre le bon déroulement de l’activité en tenant compte du niveau et des caractéristiques du public dont il a la charge.
Le titulaire du BPJEPS « karaté, disciplines associées et arts martiaux chinois » conduit des activités de découverte du karaté, des disciplines associées et/ou des arts martiaux chinois à destination d’enfants et d’adolescents dans le cadre scolaire, des activités d’initiation ainsi que des activités d’apprentissage notamment dans une intention de progression et d’amélioration sportive.
En proposant aux groupes de participants des apprentissages permettant une progression sportive en karaté, des disciplines associées et/ou des arts martiaux chinois, il permet à ces derniers de prendre part aux premiers niveaux compétitions ou aux passages de grade et les y accompagne.
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